为了帮助教师们进一步提高文献阅读和理解能力，夯实科研基础，提升对科学问题的敏锐度和对科研工作的热情，提高科研能力，培养创新意识和团队协作精神，推动学院科研氛围的营造，生理学教研室于2024年12月26日下午开展了“文献分享阅读会”活动。
生理学教研室教师们积极踊跃参与了本次文献研读活动。在“领读人”周青老师的带领下，各组围绕科研文献中的科研方法、实验技术、数据分析等方面展开讨论，并对指定主题进行了文献查找、阅读、梳理和汇报。在活动现场，教师们展示了他们对于文献内容的理解，分享了自己常用的阅读文献工具和小技巧。杨太有教授也对教师们进行了耐心地指导，回答了教师们的提问，并鼓励教师继续保持学习的热情，探索科研高峰。
本次文献分享阅读会活动，得到教师们一致认可和好评。通过文献分享阅读会，大家进行了热烈的讨论，拓宽了学术视野，提高了阅读文献的效率，为日后的科研工作奠定了坚实基础教师们收获颇丰，并将凭借这次活动所积累的经验，迎接更多的科研挑战，为医学事业作出更大的贡献！
