2024年12月24日下午，一竞技中医教研室在博学楼201办公室召开了教研室会议，会议主题聚焦于中医基础理论课程改革启新程。
会议由教研室主任张亚丽主持，全体中医教研室成员参加了此次会议。本次活动旨在为中医人才培育注入全新活力，提升教学质效以贴合当下中医发展需求。
改革聚焦多维度创新。教学方法上，打破传统“满堂灌”模式，融入PBL（问题导向学习）与CBL（案例教学）法。技术赋能教学亦成亮点。全新打造的中医基础理论线上学习平台，集课程视频、3D经络穴位模型、虚拟脏腑演示等于一体，员工借此可随时随地巩固知识、模拟脏腑运化机制，将抽象概念具象化，学习自主性与趣味性大增。
课程考核体系革新为改革另一抓手。摒弃单一记忆性笔试，采用多元化评价：日常小组案例研讨表现、线上学习活跃度、实验操作精准度连同期末综合性理论考核综合考量，全方位甄别员工素养，督促全程投入学习。
中医基础理论骨干教师马莉君表示：“此番改革志在重塑课程生态，培育兼具扎实理论根基与创新思辨能力的中医苗子，为中医传承创新持续供能。”经阶段性实践，员工课堂参与度显著跃升，知识掌握程度与临床思维初显精进，后续将依反馈持续优化，力促中医教育再上新阶。
